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比起战斗机能孤零零的几(jǐ )个(gè )，文(wén )化技能多了好多技能。

果(guǒ )然(rán )，一听到有不同的研究(jiū )，陈(chén )玲两眼发光，一展愁眉(méi )，兴高采烈地说道：爸爸，是(shì )真的(de )吗？我要做各种各样的(de )实(shí )验(yàn )。

陈文不是对陈一个人(rén )的(de )挑战，而是学术上的挑战(zhàn )。

跟战(zhàn )斗技能一样，文化模块(kuài )同(tóng )样(yàng )有相应的任务出现。

爸(bà )爸(bà )，你瞎说，你说的实验工(gōng )具(jù )在哪里啊？我怎么没有看见(jiàn )？

陈(chén )天豪对比雷球攻击，闪(shǎn )电(diàn )链(liàn )的攻击效果并没有雷球(qiú )那(nà )么大，但闪电链的施放速度(dù )实在(zài )是太快了。

众人的膜拜(bài )产(chǎn )生(shēng )的信仰力，第一时间被(bèi )寺(sì )庙中的雕像所吸收。

第一(yī )学(xué )校，不单是可以学习文化知(zhī )识(shí )，还可以学习战斗技能。

陈(chén )天(tiān )豪点了一下电球后面的(de )图(tú )标，系统弹出一个提示技能(néng )点不(bú )够，请获取足够的技能(néng )点(diǎn )。

那人丝毫没有因为被打(dǎ )断(duàn )话，而受到影响，继续沉稳(wěn )的说(shuō )道：当然可以，请问校(xiào )长(zhǎng )，你需要更改为什么名字(zì )？